Philosophie

Lernen heisst, Erfahrungen sammeln und sich entfalten können.

Kinder verbinden immer einen Sinn mit dem Spiel und seinen Inhalten.

Sie gebrauchen Ihre Fantasie, um die Welt im Spiel ihren eigenen Vorstellungen entsprechend umzugestalten.

Für die Spielenden ist allein die Handlung, in der sie ihre Spielabsichten und Ziele verwirklichen wesentlich und nicht das Ergebnis.

Gerade darin liegen die bildenden Elemente des Spiels.

Das Spiel ist in besonders ausgeprägter Weise ein selbstbestimmtes Lernen mit allen Sinnen, mit starker emotionaler Beteiligung, mit geistigem und körperlichem Krafteinsatz.

Es ist ein ganzheitliches Lernen, weil es die ganze Persönlichkeit fordert und fördert.

Spielgruppenpädagogik